Bindungbasiertes Training von pädagogischen Fachkräften als Intervention in der Sonderpädagogik. Teil 1. Theoretischer Hintergrund.

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Autor/in	Beetz, Andrea M.
Titel	Bindungbasiertes Training von pädagogischen Fachkräften als Intervention in der Sonderpädagogik. Teil 1. Theoretischer Hintergrund.
Quelle	In: Heilpädagogik, 56 (2013) 3, S. 9-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Bindung; Empathie; Rollenverhalten; Verhaltensauffälligkeit; Programm; Training; Sonderpädagoge; Unterstützung; Erzieher; Experte
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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