Fälle multiperspektiv verstehen und professionell handeln lernen. Am Beispiel von Kinderschutz und Suchthilfe.

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Autor/inn/en	Böwer, Michael; Hansjürgens, Rita
Titel	Fälle multiperspektiv verstehen und professionell handeln lernen. Am Beispiel von Kinderschutz und Suchthilfe.
Quelle	In: Sozialmagazin, 38 (2013) 11-12, S. 22-31Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Verstehen; Kinderschutz; Berufsethos; Berufspraxis; Professionalisierung; Pflegekind; Drogenhilfe; Soziale Arbeit; Fallbeispiel; Jugendamt; Experte
Abstract	Wenn wir einen "Fall" betrachten, werden Bilder geweckt und unvermittelt treten Fragen auf: Was ist genau geschehen? Was ist zu tun? Wie kann ein guter Kontakt zu den Adressat/innen hergestellt werden? Gehen wir einen Schritt hinter zurück, wird es grundsätzlich: Was braucht es für eine professionelle Falleinschätzung, was ist dabei das spezifische Können der Sozialen Arbeit? All dies zu erkennen und den Blick theoriegeleitet angehenden Fachkräften zu vermitteln, ist eine herausfordernde Aufgabe.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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