Bericht aus der Leibniz Universität Hannover. Verstehen und Handeln - vom Umgang mit schweren psycho-sozialen Belastungen in der Schule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zimmermann, David
Titel	Bericht aus der Leibniz Universität Hannover. Verstehen und Handeln - vom Umgang mit schweren psycho-sozialen Belastungen in der Schule.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 39 (2013) 4, S. 210-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Pädagogik; Bindungstheorie; Gewalttätigkeit; Handlungskompetenz; Psychosozialer Faktor; Vertrauen; Übertragung; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Belastung; Fallbeispiel
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2014/4

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