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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inReichenbach, Roland
TitelBildung, Kompetenz und "soft skills".
Eine kritische Reflexion.
QuelleIn: Suchtmagazin, 40 (2014) 4, S. 4-10Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Anmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1422-2221
SchlagwörterBildung; Handlungskompetenz; Persönlichkeitspsychologie; Selbstkonzept; Bildung; Demokratie; Kritik; Persönlichkeitspsychologie; Qualifikation; Handlungskompetenz; Definition; Soziale Kompetenz; Demokratie; Qualifikation; Definition; Kritik
AbstractDie Kompetenzorientierung dominiert mittlerweile jeden Bereich der Pädagogik, Bildung und Ausbildung. Das im Zentrum stehende Konzept der Kompetenz ist allerdings umstrittener als vielleicht gemeinhin geglaubt wird. Dass mit dem Kompetenzkonzept die (nicht minder problematische) Idee der Bildung ersetzt werden könne, ist sicher ein weit verbreiteter Irrtum. Allerdings ist es von Bedeutung, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede von "Kompetenz" und "Bildung" kontrastiert werden können.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2023/1
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