Pathways to residential care. Latent class and confirmatory analyses of adolescents' adverse placement event histories.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zinn, Andrew; Havlicek, Judy
Titel	Pathways to residential care. Latent class and confirmatory analyses of adolescents' adverse placement event histories.
Quelle	In: Social service review, 88 (2014) 3, S. 367-406Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Tabellen; Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7961
Schlagwörter	Literatur; Unterbringung; Heimerziehung; Analyse; Daten; Effizienz; Entwicklung; Ursache; Heimkind; USA
Abstract	This study aims to develop greater understanding of the preplacement experiences of adolescents who enter residential care through the child welfare system by identifying a discrete set of modal placement histories as indicated by the occurrence of one or more adverse placement events. To this end, we analyze the placement experiences of a sample of 2,542 adolescents entering residential care under the auspices of the Illinois Department of Children and Family Services (IDCFS) using repeated-measures latent class analysis (RMLCA).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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