Herausforderungen an die Weiterbildung durch die UN-Behindertenrechtskonvention. Ein Beitrag zur Professionalisierungsdebatte am Beispiel des Master-Studiengangs Systementwicklung Inklusion.

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Autor/in	Stein, Anne-Dore
Titel	Herausforderungen an die Weiterbildung durch die UN-Behindertenrechtskonvention. Ein Beitrag zur Professionalisierungsdebatte am Beispiel des Master-Studiengangs Systementwicklung Inklusion.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 23 (2015) 1, S. 43-52Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Lehrer; Inklusion; Partizipation; Strukturwandel; Berufsbild; Studium; Master-Studiengang; Hochschule; Entwicklung; System; Darmstadt
Abstract	Mit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention sind Veränderungen hinsichtlich des Aufbaus inklusiver Strukturen in allen Bereichen gesellschaftlichen Lebens verpflichtend geworden. Wie diese Herausforderung auch als Frage von Professionalisierung beantwortet werden kann, wird im Beitrag anhand der strukturellen Begründungszusammenhänge und Inhalte des neuen Master-Studiengangs, Systementwicklung Inklusion' an der EH Darmstadt dargestellt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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