Organisationsberatung intern - zur partizipatorischen curricularen Entwicklung von Studiengängen an deutschen Hochschulen.

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Autor/inn/en	Wildt, Johannes; Wildt, Beatrix
Titel	Organisationsberatung intern - zur partizipatorischen curricularen Entwicklung von Studiengängen an deutschen Hochschulen.
Quelle	In: Gruppendynamik & Organisationsberatung, 46 (2015) 1, S. 77-91 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-6514; 1618-7849; 1862-2615
DOI	10.1007/s11612-015-0271-9
Schlagwörter	Beratung; Curriculum; Management; Organisation; Qualität; Strukturwandel; Unternehmen; Hochschule; Entwicklung; Bologna-Prozess; Beratung; Curriculum; Management; Strukturwandel; Unternehmen; Bologna-Prozess; Hochschule; Entwicklung; Organisation; Qualität
Abstract	Die Bedingungen und Möglichkeiten von interner Organisationsberatung in Hochschulen hängen von den Charakteristika der Hochschulen als Organisation ab. Diese Charakteristika sind durch Jahrhunderte alte Traditionen geprägt, deren Erbe die heutigen Hochschulen in sich tragen. Zentral ist der Dualismus zwischen "Akademie", als dem korporativ verfassten Teil der Organisation, wo die Kernprozesse in Lehre und Forschung stattfinden und der "Administration".
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2015/4

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