Wie geht es weiter mit der Qualitätssicherung im Bildungssystem - 15 Jahre nach PISA?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Terhart, Ewald
Titel	Wie geht es weiter mit der Qualitätssicherung im Bildungssystem - 15 Jahre nach PISA?
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 65 (2015) 18-19, S. 3-10Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Forschung; Vergleich; Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Internationalität; Kontrolle; Kritik; Qualität; PISA (Programme for International Student Assessment)
Abstract	Sowohl hinsichtlich ihrer erhofften positiven als auch ihrer befürchteten negativen Auswirkungen werden Vergleichsstudien wie PISA zum Teil überschätzt. Auch deshalb sollten einige Empfehlungen für zukünftiges Bildungsmonitoring beachtet werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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