Öffnet die Schulen! Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Assistenz und der sozialräumlichen Öffnung.

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Autor/in	Deinet, Ulrich
Titel	Öffnet die Schulen! Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Assistenz und der sozialräumlichen Öffnung.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 162 (2015) 4, S. 127-130Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
Schlagwörter	Bildung; Sozialraum; Kind; Schule; Schulsozialarbeit; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Soziale Arbeit; Funktion (Struktur); Lebenswelt; Vernetzung; Jugendlicher
Abstract	Bildung und Erziehung findet nicht nur an der Schule, sondern an vielen Orten statt. Die Schulsozialarbeit muss sich deshalb stärker für die Öffnung und Vernetzung von Schule hin zum Sozialraum einsetzen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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