"Literacy" im Vorschulalter. Bedeutung und Möglichkeiten in Familie und Kindergarten.

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Autor/in	Dippelreiter, Maria
Titel	"Literacy" im Vorschulalter. Bedeutung und Möglichkeiten in Familie und Kindergarten.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2016) 1, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Familie; Kind; Kleinkind; Kindertagesstätte; Lernen; Elternarbeit; Unterstützung; Erzieher
Abstract	Der Begriff "Literacy" bezeichnet Lese- und Schreibkompetenz; er schließt Kompetenzen wie Text- und Sinnverstehen ein, bezieht sich auf die sprachliche Abstraktionsfähigkeit, Lesefreude, Vertrautheit mit Büchern und den kompetenten Umgang mit Medien. Reichhaltige, regelmäßige und gezielte Erfahrungen sind unersetzbar, daher ist das Thema "Literacy"in den aktuellen Bildungsplänen verankert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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