Think Big. Informelles Lernen im sozialen Engagement mit digitalen Medien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zöller, Katja; Schuster, Maria
Titel	Think Big. Informelles Lernen im sozialen Engagement mit digitalen Medien.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 64 (2016) 12, S. 522-531Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Digitale Medien; Lernprozess; Programm; Partizipation; Ehrenamtliche Arbeit; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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