Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brosow, Frank |
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Titel | Die Bedeutung philosophisch-ethischer Bildung für die Lehrkräfteausbildung. |
Quelle | In: Seminar / bak Lehrerbildung, 26 (2020) 3, S. 65-79 |
Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1431-2859 |
Schlagwörter | Bildungsprozess; Lehrerausbildung; Kompetenzorientierung; Ethik; Haltung; Philosophie; Modell |
Abstract | Für philosophisch-ethische Bildung als Teil der Lehrkräfteausbildung macht sich Frank Brosow stark und bietet dafür ein Modell an. |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |