Interessenserkundung Technik. Vorstellen von einem XLS-Tool.

Autor/in	Köngeter, Jonas
Titel	Interessenserkundung Technik. Vorstellen von einem XLS-Tool.
Quelle	In: technik-education, 2 (2022) 2, S. 37-45 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2748-2022
DOI	10.25656/01:26106
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-261068 urn:nbn:de:bsz:752-opus4-1535
Schlagwörter	Bildungswert; Interessentest; Realschule; Technikunterricht; Berufsorientierung; Interesse; Interessentest; Realschule; Interesse; Interessenentwicklung; Erkundung; Technikunterricht; Berufsorientierung; Tool
Abstract	Ein Hauptziel des Technikunterrichtes ist das Zurechtfinden in einer immer technischeren Welt. Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, selbstständig zu planen, zu bauen und zu bewerten. Darüber hinaus ist es im Technikunterricht zentral, technische Sachverhalte zu verstehen. Fester Bestandteil im Technikunterricht ist die Berufsorientierung. Das Fach Technik legt theoretische und praktische Grundlagen für Ausbildungen insbesondere im Handwerk und der Industrie. Im Folgenden wird auf den Bildungswert des Faches Technik insbesondere in seiner Bedeutung für die Berufsorientierung eingegangen und ein computergestütztes Interessenstool für den Technikunterricht vorgestellt, welches vom Autor selbst erstellt wurde. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1