Quantum Awareness im Ingenieurwesen. Welche Kompetenzen werden in der Industrie von morgen gebraucht?

Autor/inn/en	Gerke, Franziska; Müller, Rainer; Bitzenbauer, Philipp; Ubben, Malte; Weber, Kim-Alessandro
Titel	Quantum Awareness im Ingenieurwesen. Welche Kompetenzen werden in der Industrie von morgen gebraucht?
Quelle	In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, (2020) 2020, 7 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-379X
Schlagwörter	Fachdidaktik; Physik; Praktikum; Hochschuldidaktik; Ingenieurwesen; Anforderung; Prognose; Studie
Abstract	Quantentechnologien gewinnen rasant an Bedeutung und "Quantum Awareness" wird auch im Ingenieurwesen immer wichtiger. Damit ergeben sich in der universitären Lehre neue Herausforderungen zur Ausbildung von "Quantum Engineers". Hier setzt das Projekt an: Es werden Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich der Quanteninformationstechnologien identifiziert, die teilweise schon jetzt, vor allem aber in Zukunft, in der Wirtschaft benötigt werden. Diese werden strukturiert, um schließlich messbare Kompetenzstufen abzuleiten. Mit einer Delphi-Studie soll eine Prognose des Bedarfs von und den Anforderungen an "Quantum Engineers" ermittelt werden. Die Ergebnisse bilden dann die Basis zur Entwicklung eines Kompetenzmodells oder Rahmenkonzeptes. Der Vortrag thematisiert das methodische Vorgehen und den aktuellen Stand der Studie.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1