Sonderauswertungen im Rahmen der Erstellung des "Beobachtungsbogens zur Einschätzung der Bindungssicherheit in Kitas (EiBiS).

Autor/inn/en	Hohagen, Jesper; Faller, Selina; Pfefferle, Selina; Ulas, Canan; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Titel	Sonderauswertungen im Rahmen der Erstellung des "Beobachtungsbogens zur Einschätzung der Bindungssicherheit in Kitas (EiBiS).
Quelle	In: Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung, 6 (2020) 1, S. 44-68 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2199-7802
Schlagwörter	Beobachtung; Empirische Forschung; Forschung; Bindung; Reproduktion; Jugend; Kindheitsforschung; Kind; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Interaktion; Forschungsstand; Jugendhilfe; Kinderhilfe; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Forschungsprojekt
Abstract	In diesem Beitrag werden die Ergebnisse von drei Sonderuntersuchungen dargestellt, die im Rahmen des Forschungsprojekts zur empirischen Absicherung des "Beobachtungsbogens zur Einschätzung der Bindungssicherheit in Kitas (EiBiS)" durchgeführt wurden. Dabei wurde zum einen eine Kreuzvalidierung mit dem AQS-E/G-Verfahren zur Erfassung des Bindungsstatus (Ahnert et al., 2012) vorgenommen, wobei sich nur geringe Zusammenhänge zeigten. Zum zweiten wurden Kompetenzveränderungen bei pädagogischen Fachkräften in Kitas vor und nach der Anwendung des EiBiS überprüft; hier zeigten sich überwiegend deutliche Zuwächse an Wissen und Handlungspotentialen. Zuletzt wurden mögliche Wirkungen eines mit der EiBiS-Anwendung verbundenen, pragmatischen Schulungskonzepts für pädagogische Fachkräfte im Vergleichsgruppendesign erfasst; auch hier konnten bedeutsame Kompetenzsteigerungen gemessen werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1