Hybride Vorlesungen in der Experimentalphysik.

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Autor/inn/en	Schletter, Herbert; Franke, Thomas
Titel	Hybride Vorlesungen in der Experimentalphysik.
Quelle	In: Perspektiven auf Lehre, (2023) 1, S. 50-54 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2750-4468
DOI	10.55310/jfhead.36
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Interaktion; Technik; Hybridtechnik; Lehrveranstaltung; Videokonferenz; Präsentation; Interaktion; Hybridtechnik; Videokonferenz; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; Präsentation; Technik
Abstract	Dieser Artikel beschreibt ein Setup für hybride Vorlesungen im Fach Experimentalphysik. Durch die eingebundenen Live-Experimente im Hörsaal vergrößert sich die Anzahl der Medien, die in das Online- und Präsenzformat eingebunden werden müssen. Neben den damit verbundenen technischen Aspekten beleuchtet dieser Artikel auch didaktische Herangehensweisen, um das gesamte Auditorium unabhängig vom Teilnahmeformat gleichermaßen in die Vorlesungen einzubeziehen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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