Mit der Digitalisierung der Schulen Corona trotzen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bender, Peter
Titel	Mit der Digitalisierung der Schulen Corona trotzen?
Quelle	In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, (2021) 110, S. 38-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-9155
Schlagwörter	Bildungspolitik; Fernunterricht; Mathematik; Schule; Didaktik; Bildungspolitik; Digitalisierung; Pandemie; Schule; Didaktik; Pandemie; Digitalisierung; Mathematik; Fernunterricht
Abstract	Es wird die Bildungspolitik in Deutschland im Jahre 2020 im Zuge der Corona-Krise diskutiert, mit einem besonderen Augenmerk auf der Spannung zwischen Präsenz- und Distanzunterricht und den Möglichkeiten der Digitalisierung von Schulen und Privatwohnungen dabei.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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