Funktionale Programmierung in Computeralgebrasystemen.

Autor/in	Kircher, Andreas
Titel	Funktionale Programmierung in Computeralgebrasystemen.
Quelle	In: Mathematik im Unterricht, (2018) 9, S. 111-120 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1999-3072
ISBN	978-1-79474-351-9
Schlagwörter	Algebra; Algorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Programmierung; Modellbildung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Programmierung; Algorithmus; Algebra; Funktion (Math); Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Computeralgebrasysteme bringen zahlreiche Anwendungsmöglichkeiten für den Mathematikunterricht mit sich. Die Softwarelösungen bzw. Handhelds können vielfach auch programmiert werden, wobei unterschiedliche Paradigmen zur Anwendung kommen können. Im Folgenden soll es um die funktionale Programmierung gehen, welche auf der fundamentalen Idee des funktionalen Denkens und dahingehend auf dem mathematischen Konzept der Funktion basiert. Zum Vergleich mit dem prozeduralen Programmieren werden Implementierungen des Euklidischen Algorithmus herangezogen. Weiters werden die grafische Darstellung in Form von Datenflussdiagrammen (PROGRAPH-Diagrammen) sowie die Relevanz der Modellbildung für den Schuleinsatz erörtert. Abschließend folgt ein Anwendungsbeispiel in funktionaler Programmierung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1