Angsträume medial erkunden. Die Gestaltung des Grauens im Indie-Game Limbo.

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Autor/in	Zumbansen, Lars
Titel	Angsträume medial erkunden. Die Gestaltung des Grauens im Indie-Game Limbo.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2019) 435/436, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; Online-Ergänzung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Angst; Medieneinsatz; Schuljahr 09; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Computerspiel; Design; Kunstunterricht
Abstract	In diesem Beitrag setzen sich Neuntklässler praktisch-rezeptiv mit der Erzeugung von "Angstlust" im Webdesign des Bildschirmspiels Limbo auseinander.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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