The Art of de(con)struction. Das Potenzial der Zerstörung als sinnlich-materielle Erfahrung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vieira da Silva, Emanuel
Titel	The Art of de(con)struction. Das Potenzial der Zerstörung als sinnlich-materielle Erfahrung.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2023) 469/470, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kreativität; Kreativität; Ordnung; Demontage; Förderung; Förderung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Kunstunterricht; Demontage; Ordnung
Abstract	Gegenstände zu demontieren und zu zerstören kann kreative Prozesse auslösen. Das Auseinandernehmen ermöglicht auch einen analytischen Blick auf die Ordnung der Dinge. Im Kunstunterricht führt das zu interessanten Neuschöpfungen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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