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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRellensmann, Johanna; Schukajlow, Stanislaw
TitelDo Students Enjoy Computing a Triangle's Side?
Enjoyment and Boredom While Solving Problems with and Without a Connection to Reality from Students' and Pre-Service Teachers' Perspectives.
QuelleIn: Journal für Mathematik-Didaktik, 39 (2018) 1, S. 171-196
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1869-2699
DOI10.1007/s13138-017-0123-y
SchlagwörterKompetenz; Entwicklungspsychologie; Freude; Diagnostik; Entwicklungspsychologie; Freude; Langeweile; Mathematik; Schüler; Student; Diagnostik; Fachdidaktik; Kompetenz; Lehramt; Lehramt; Schüler; Langeweile; Fachdidaktik; Mathematik; Student
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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