Diagnostische Fähigkeiten mit der videobasierten Lernumgebung ViviAn fördern.

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Autor/inn/en	Enenkiel, P.; Bartel, M. E.; Walz, M.
Titel	Diagnostische Fähigkeiten mit der videobasierten Lernumgebung ViviAn fördern.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 43 (2022) 2, S. 67-99 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2699
DOI	10.1007/s13138-022-00204-y
Schlagwörter	Diagnostik; Mathematik; Lehramtsstudent; Video; Diagnostik; Fachdidaktik; Förderung; Förderung; Lehramtsstudent; Lernumgebung; Video; Fachdidaktik; Mathematik; Studie; Studie
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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