"Wie erzeugen Medien Bedeutung?" Ein E-Book zur Verwendung als OER im Bereich "Information and Media Literacy".

Autor/in	Kelsch, Jakob
Titel	"Wie erzeugen Medien Bedeutung?" Ein E-Book zur Verwendung als OER im Bereich "Information and Media Literacy".
Quelle	In: Digital Learning Media Pro, (2021) 6, 6 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2366-2867
DOI	10.15475/dlmp.2021.2.2
Schlagwörter	Medien; Medienkompetenz; Lehrerausbildung; Open Educational Resources; Projekt; Informationskompetenz; E-Learning; Kompetenzentwicklung
Abstract	Das unter der Lizenz CC BY veröffentlichte E-Book "Wie erzeugen Medien Bedeutung?" ist im Rahmen des Lehrerbildungs-Projektes Skill.de ("Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung, digitally enhanced") entstanden. Die Gestaltung oblag dabei der Professur für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft und Mediensemiotik. Ziel des E-Books ist es, (Lehramts-)Studierenden und potenziell auch Schüler*innen höherer Klassen grundlegende Informationen zur Funktionsweise von und der Bedeutungsvermittlung durch Medien zu vermitteln. Über einen allgemein anwendbaren, nicht medienspezifischen Zugang trägt das Projekt dadurch zur "Information and Media Literacy" (IML) bei. Dabei handelt es sich um die Fähigkeit, mediale Inhalte diverser Provenienz zu verstehen und nachvollziehen zu können, wie diese jeweils auf ihre eigene Art funktionieren. Gerade in Zeiten ubiquitärer Digitalisierung ist IML eine ungemein wichtige Fähigkeit, die zur kritischen Auseinandersetzung mit medialen Inhalten und dementsprechend zu selbstbestimmtem und kritischem Denken befähigt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1