Employment, telework, and child remote schooling from February to May 2021: evidence from the National Longitudinal Survey of Youth 1997.

Autor/inn/en	Aughinbaugh, Alison; Groen, Jeffrey A.; Loewenstein, Mark A.; Rothstein, Donna S.; Sun, Hugette
Titel	Employment, telework, and child remote schooling from February to May 2021: evidence from the National Longitudinal Survey of Youth 1997. Gefälligkeitsübersetzung: Beschäftigung, Telearbeit und Fernunterricht für Kinder von Februar bis Mai 2021: Erkenntnisse aus der National Longitudinal Survey of Youth 1997.
Quelle	In: Monthly labor review, (2023) March, Art. 5 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1937-4658
DOI	10.21916/mlr.2023.5
Schlagwörter	Mutter; Fernunterricht; Mutter; Schule; USA; Auswirkung; Telearbeit; Qualifikation; Krisenmanagement; Beschäftigungsentwicklung; Ethnische Gruppe; Schwarze Frau; Unterbrechung; E-Learning; Pandemie; Schule; Pandemie; Beschäftigungseffekt; Beschäftigungsentwicklung; Qualifikation; Telearbeit; Fernunterricht; E-Learning; Auswirkung; Einflussfaktor; Geschlechtsspezifik; Krisenmanagement; Unterbrechung; Ethnische Gruppe; Hispanoamerikaner; Schwarze Frau; Schwarzer; Weißer; USA
Abstract	"In this article, we use data on work and telework from a COVID-19 supplement to the National Longitudinal Survey of Youth 1997 collected from February to May 2021. We examine whether the likelihoods of work and telework are associated with background characteristics related to demographics, education, geography, and prepandemic jobs. We also focus on differences between women and men and differences between individuals with children enrolled in school and those without children enrolled in school. Additionally, we examine factors associated with the likelihood of children in the individual's household attending remote or in-person schooling." The study refers to the period 2020-2021. (Author's abstract, IAB-Doku)..
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2023/1