Grades and Employer Learning.

Autor/inn/en	Hansen, Anne Toft; Hvidman, Ulrik; Sievertsen, Hans Henrik
Titel	Grades and Employer Learning. Gefälligkeitsübersetzung: Noten und Arbeitgeber lernen.
Quelle	In: Journal of labor economics, (2023) online first, 27 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1537-5307
DOI	10.1086/724048
Schlagwörter	Kompetenz; Arbeitgeber; Arbeitsleistung; Arbeitsproduktivität; Bewertung; Dänemark; Lernen; Reformpolitik; Studienerfolg; Auswirkung; Hochschulpolitik; Kompetenz; Leistungsbeurteilung; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Leistungsbeurteilung; Lernen; Reformpolitik; Einkommenseffekt; Arbeitsleistung; Arbeitsproduktivität; Hochschulpolitik; Studienerfolg; Auswirkung; Bewertung; Hochschulabsolvent; Arbeitgeber; Dänemark
Abstract	"We identify the labor market returns to university grade point averages (GPA) by leveraging a nationwide change in the scaling of grades in Danish universities. Our results show that a reform-induced increase in GPA that is unrelated to ability causes higher earnings immediately after graduation, but the effect fades in subsequent years. The effect at labor market entry is largest for individuals with fewer alternative signals. Although employers initially screen candidates based on skill signals, our findings are consistent with a model in which employers rapidly learn about worker productivity." The study refers to the period 2003-2015. (Author's abstract, IAB-Doku)..
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2023/1