Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung, in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern.

Sonst. Personen	Heisler, Dietmar (Hrsg.); Meier, Jörg A. (Hrsg.)
Titel	Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung, in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern.
Quelle	Bielefeld: wbv Publikation (2022), 443 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berufsbildung, Arbeit und Innovation. 65
Beigaben	Diagramme; Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-7146-6; 978-3-7639-7257-9
DOI	10.3278/9783763972579
Schlagwörter	Arbeit; Ausbildungsplatzangebot; Berufsschule; Deutschland; Erwachsenenbildung; Lehrer; Auszubildender; Lernen; Studium; Berufliche Rehabilitation; Didaktik; Lehramtsstudent; Auswirkung; Überbetriebliche Ausbildung; Ausbilder; Verkäufer; Krisenmanagement; Referendar; Lehramt; Berufsbildungssystem; Bildungseinrichtung; Produktionsschule; Elektroberuf; Metallberuf; Bildungsträger; E-Learning; Pandemie; Produktionsschule; Lehrer; Lehramt; Lehramtsstudent; Referendar; Lernen; Didaktik; Lernmethode; Lernortkooperation; Pandemie; Technologische Entwicklung; Arbeit; Berufsbildungssystem; Ausbildungsmethode; Ausbildungsplatzangebot; Berufsschule; Elektroberuf; Metallberuf; Pflegerischer Beruf; Verkäufer; Betriebliche Berufsausbildung; Überbetriebliche Ausbildung; Ausbildungssituation; Schulische Berufsausbildung; Studium; E-Learning; Erwachsenenbildung; Berufliche Rehabilitation; Auswirkung; Krisenmanagement; Bildungseinrichtung; Ausbilder; Auszubildender; Deutschland
Abstract	"Der Sammelband beschreibt Chancen und Herausforderungen für die berufliche Bildung während der Coronapandemie. Lockdown-Phasen und Hygienemaßnahmen veränderten Arbeitsprozesse und verstärkten den Einsatz digitaler Medien. Die Autor:innen bilanzieren und reflektieren anhand unterschiedlicher Fragestellungen die zentralen Entwicklungen und Effekte der Pandemie. Der Band ist in vier Themenschwerpunkte unterteilt: Krise, Wandel und Chancen, akademische Ausbildung und Lehrkräfteausbildung, Impulse für die Digitalisierung des Lernens sowie Herausforderungen für die über- und außerbetriebliche berufliche Förderung, Weiterbildung und Erwachsenenbildung. Durch seine Vielschichtigkeit ist der Band sowohl für die Berufsbildungsforschung als auch für Bildungseinrichtungen und Betriebe relevant." (Verlagsangaben, IAB-Doku, © wbv Publikation).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2023/1