Kinderstädte als Kommune im Kleinen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Deinet, Ulrich; Scholten, Lisa
Titel	Kinderstädte als Kommune im Kleinen?
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2021) 3, S. 26-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Feldforschung; Sozialraum; Planung; Kind; Spiel; Stadt; Partizipation; Politische Bildung; Jugendarbeit; Offenheit
Abstract	Kinderstädte bieten Kindern in den Ferien die Möglichkeit, ihre Ideen und Visionen des Zusammenlebens in der Kommune "zu spielen" - und das in eigener Verantwortung. Sie sind damit ein wichtiger Bildungs- und Erfahrungsort mit hoher partizipativer Qualität, erlauben selbstverantwortetes Handeln und fördern im besten Sinne die politische Bildung.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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