Inklusion und Teilhabe - vergleichende und internationale Perspektiven. Tagungsbericht des Graduiertenkollegs "Inklusion - Bildung - Schule: Analysen von Prozessen gesellschaftlicher Teilhabe" an der Humboldt-Universität zu Berlin.

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Autor/inn/en	Zauner, Katji; Abay, Robel Afeworki; Olk, Matthias
Titel	Inklusion und Teilhabe - vergleichende und internationale Perspektiven. Tagungsbericht des Graduiertenkollegs "Inklusion - Bildung - Schule: Analysen von Prozessen gesellschaftlicher Teilhabe" an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 29 (2021) 4, S. 251-254Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Ländervergleich; Schule; Inklusion; Partizipation; Internationalität; Tagungsbericht; Tagung
Abstract	Die Jahrestagung des Graduiertenkollegs "Inklusion - Bildung - Schule" im Zentrum für Inklusionsforschung (ZfIB) der Humboldt-Universität zu Berlin fand vom 25. bis 26. März 2021 online statt. Der Schwerpunkt der Veranstaltung lag auf den vielfältigen Verständnissen von Inklusion und Teilhabe, die aktuell in unterschiedlichen Kontexten im deutschsprachigen Raum und international diskutiert werden. Mit Fokus auf Prozessierungen von Ansprüchen der Inklusion wurden dabei sowohl theoretische Konzeptualisierungen vorgestellt und diskutiert wie auch methodische und methodologische Zugänge reflektiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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