Handlungsleitende Prinzipien in der Geschichte der Erziehungshilfen.

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Autor/in	Behnisch, Michael
Titel	Handlungsleitende Prinzipien in der Geschichte der Erziehungshilfen.
Quelle	In: Forum Erziehungshilfen, 28 (2022) 2, S. 90-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-8957
Schlagwörter	Erziehungshilfe; Lebenswelt; Sozialhilfe; Sozialpolitik; Sozialstaat; Zuständigkeit; Reform; Sozialhilfe; Erziehungshilfe; Geschichte (Histor); Sozialpolitik; Sozialstaat; Berufliches Selbstverständnis; Jugendfürsorge; Lebenswelt; Reform; Zuständigkeit
Abstract	Der Beitrag stellt die Frage nach zentralen und handlungsleitenden Prinzipien innerhalb der Erziehungshilfe-Geschichte der vergangenen 100 Jahre. Dabei müssen verschiedene Ebenen (Sozialpolitik, Feldstrukturen, Handlungsalltag) und die Gleichzeitigkeit von Kontinuitäten und Brüchen, Krisen und Reformen ebenso wie die unterschiedlichen politischen Systeme und die Besonderheiten der Handlungsbereiche (Heimerziehung, ambulante Hilfen, Pflegekinderwesen) berücksichtigt werden. Angesichts jener Komplexität argumentiert dieser Beitrag nur in Thesenform, wobei fünf Kern-Debatten herausgearbeitet werden. Diese wurden epochenübergreifend (bis heute) stets neu aktiviert und diskutiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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