Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik über die Zeit des Nationalsozialismus.

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Autor/in	Hänsel, Dagmar
Titel	Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik über die Zeit des Nationalsozialismus.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 20 (2022) 2, S. 189-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Nationalsozialismus; Sonderschule; Sozialgeschichte; Sterilisation; Sonderpädagogik; Sozialgeschichte; Sterilisation; Nationalsozialismus; Sonderpädagogik; Sonderschule; Fallbeispiel; Tornow, Karl; Tornow, Karl
Abstract	Im Beitrag wird auf der Grundlage umfangreicher QUE llenforschung die Geschichtskonstruktion zur Sonderpädagogik in der Zeit des Nationalsozialismus widerlegt, die Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in ihren Geschichtsabrissen entwickeln. An aktuellen Fallbeispielen wird gezeigt, wie die Sonderpädagogik ihre Geschichtskonstruktion zu bewahren versucht, die wesentlich von Karl Tornow, dem führenden Sonderpädagogen in der Zeit des Nationalsozialismus, entwickelt worden ist.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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