Capabilities und Wohnen. Eine Programmatik für erziehungswissenschaftliche Forschung und Praxis Sozialer Arbeit.

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Autor/in	Meuth, Miriam
Titel	Capabilities und Wohnen. Eine Programmatik für erziehungswissenschaftliche Forschung und Praxis Sozialer Arbeit.
Quelle	In: Soziale Passagen, 13 (2021) 2, S. 213-233 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-0180; 1867-0199
DOI	10.1007/s12592-021-00399-w
Schlagwörter	Forschung; Wohnen; Ambulante Behandlung; Stationäre Versorgung; Heimerziehung; Soziale Arbeit; Kritik; Praxis; Raum
Abstract	Dieser Artikel veranschaulicht die Tatsache, dass das Verhältnis von Wohnen und Sozialer Arbeit in vielen Handlungsfeldern relevant ist. Empirisch fokussiert er auf Konstellationen, in denen der "Wohn-Ort" der Adressat*innen zugleich der "Arbeits-Ort" der Professionellen ist. Es wird dargelegt, wie gängige Begriffe und Deutungsmuster der erziehungswissenschaftlichen Fachdebatte sowie der Praxis Sozialer Arbeit mittels eines mehrdimensionalen, interdisziplinär gespeisten Wohnverständnisses hinterfragt und kritisiert werden können. Abschließend lädt der Artikel unter Rückgriff auf den Capabilities Approach dazu ein, die Bedeutung von Wohnen in Disziplin und Profession neu zu denken, indem er eine Programmatik für Forschung und Praxis formuliert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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