"Wann bin ich gesund?" - Intersektionale Perspektive auf Gesundheit und Wohlbefinden von Mädchen*.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	El-Gamal, Amina
Titel	*"Wann bin ich gesund?" - Intersektionale Perspektive auf Gesundheit und Wohlbefinden von Mädchen.**
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 35 (2022) 3, S. 106-110Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Wissen; Gesellschaft; Diskriminierung; Gesellschaft; Gesundheit; Mädchen; Medizin; Sexualität; Wissen; Vielfalt; Menschlicher Körper; Gesundheit; Medizin; Diskriminierung; Sexualität; Mädchenarbeit; Vielfalt; Mädchen
Abstract	Gesundheit ist vielschichtig. Was Mädchen* als gesund empfinden wird stark beeinflusst von ihrer Lebensrealität sowie strukturellen Bedingungen. Im dritten Ziel der Sustainable Development Goals zu Gesundheit und Wohlergehen wird die Gewährleistung eines gesunden Lebens für alle Menschen jeden Alters plädiert (SDG 2015). Auch im Artikel 24 der UN-Kinderrechtskonvention steht: "Jedes Kind hat das Recht auf ein Höchstmaß an Gesundheit, auf Gesundheitsvorsorge und medizinische Betreuung " (unicef o.J.). Der Diskurs um Gesundheit ist hierbei jedoch oftmals von hauptsächlich körperlichen und sichtbaren Krankheiten geprägt und beruht auf den Lebensrealitäten eines kleinen Teils der Menschen - erwachsenen weißen heterosexuellen cis-männlichen Menschen der Mittelschicht. Zahlreiche Aspekte der Gesundheit von Mädchen* sowie zugrundeliegende Herrschaftsverhältnisse werden dabei ausgeblendet. Im Folgenden wird deshalb versucht, sich dem Thema Gesundheit von Mädchen* anzunähern und dabei vordergründig diverse Lebensrealitäten und Mehrfachdiskriminierungen zu berücksichtigen sowie den Diskurs machtkritisch und aus einer intersektionalen Perspektive zu reflektieren und aufzubrechen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang