Die Ordnung der Dinge. Entdecken und Klassifizieren.

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Autor/inn/en	Rabl, Christine; Zelnicek, Sonja
Titel	Die Ordnung der Dinge. Entdecken und Klassifizieren.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2022) 4, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Bildung; Wissen; Kognitive Kompetenz; Selbsterfahrung; Selbstwirksamkeit; Bildung; Kind; Kindertagesstätte; Klassifikation; Ordnung; Wissen; Selbsterfahrung; Kognitive Kompetenz; Selbstwirksamkeit; Kind; Kindertagesstätte; Lernprozess; Mensch-Umwelt-Beziehung; Klassifikation; Ordnung
Abstract	Unter den verschiedenen Funktionen, die das Sammeln für Kinder und Erwachsene erfüllen kann, ist das forschende Lernen und der damit verbundene naturwissenschaftliche Weltzugang eine äußerst interessante Facette. Denn neben der spielerisch, ästhetisch oder biografisch motivierten Lust daran, ist das Sammeln auch ein Weg, sich die Welt anzueignen und neues Wissen über sie zu gewinnen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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