Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Lampert, Claudia; Thiel, Kira |
|---|---|
| Titel | Alltag - Lernen - Wohlbefinden. Online-Nutzung von Kindern und Jugendlichen während der ersten Phase der COVID-19-Pandemie. |
| Quelle | In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, 67 (2022) 4, S. 144-148Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen; Diagramm; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1865-9330 |
| Schlagwörter | Psychosozialer Faktor; Medien; Kind; Soziales Netzwerk; Medien; Wirkung; Internet; Pandemie; Kind; COVID-19; Pandemie; Soziales Netzwerk; Konsum; Separation; Wirkung; Internet; COVID-19; Jugendlicher |
| Abstract | Die COVID-19-Pandemie hat 2020 die ganze Welt auf den Kopf gestellt und viele alltägliche Aktivitäten ins Netz verlagert. Das länderübergreifende Forschungsprojekt "Kids' Digital Lives in COVID-19 Times" (KiDiCoTi) hat untersucht, wie die digitale Mediennutzung bei Zehn- bis 18-Jährigen im Frühsommer 2020 aussah. Anhand der deutschen Teilerhebung wird gezeigt, wie Kinder und Eltern mit der Situation umgegangen sind. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund anderer Studien aus diesem Erhebungszeitraum (Frühjahr/Sommer 2020) reflektiert. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2023/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
