Die Bedeutung von Beziehung. Aus Erfahrungen ehemaliger Heimkinder der DDR lernen.

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Autor/inn/en	Gabriel, Maite; Martensen, Marie; Andrade, Marilena de
Titel	Die Bedeutung von Beziehung. Aus Erfahrungen ehemaliger Heimkinder der DDR lernen.
Quelle	In: Sozialmagazin, 48 (2023) 1-2, S. 54-62 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
DOI	10.3262/SM2302054
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Beziehung; Trauma (Psy); Erzieher; Heimkind; Jugendhilfe; Partizipation; Beziehung; Trauma (Med); Partizipation; Jugendhilfe; Erzieher; Heimkind
Abstract	Auf Grundlage von Interviews aus der Studie "Testimony" werden Beziehungserfahrungen ehemaliger Heimkinder der DDR in den Blick genommen. Deutlich wird, dass dem Beziehungsapsekt in der DDR-Heimerziehung keine große Bedeutung zugemessen wurde, auch wenn dieser retrospektiv aus Sicht der Interviewten eine bedeutsame Rolle für deren Entwicklungsverläufe einnimmt. Nachfolgend wird beleuchtet, welche Relevanz Beziehungsarbeit in der aktuellen stationären Kinder- und Jugendhilfe hat und welche Schlussfolgerungen aus den Erfahrungen der Interviewten für die heutige Situation gezogen werden können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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