Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Schmidt, Christopher; Morys, Regine |
|---|---|
| Titel | Kindheitspädagoginnen als Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe. |
| Quelle | In: Das Jugendamt, 96 (2023) 1, S. 6-10 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1867-6723 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Kindheit; Curriculum; Jugendamt; Kindertagesstätte; Pädagogik; Sozialarbeiter; Spezialisierung; Studium; Experte; Studiengang; Trägerschaft; Berufspraxis; Kindertagesstätte; Curriculum; Berufspraxis; Sozialarbeiter; Studium; Studiengang; Spezialisierung; Freie Trägerschaft; Jugendamt; Experte |
| Abstract | Die Studiengänge der Kindheitspädagogik, die Berufsbezeichnung und die staatliche Anerkennung als Kindheitspädagoginnen (m/w/d**) bestehen seit weniger als zwei Dekaden, so dass deren Berufsbild noch nicht allen Trägern ausreichend bekannt scheint. So wird in den Jugendämtern trotz einer breiten Ausbildung, welche die Kindheitspädagoginnen zu Expertinnen für die gesamte Lebensphase der Kindheit macht, deren Fachlichkeit unterschiedlich eingeschätzt oder es bestehen Bedenken, ob sie überhaupt angestellt werden dürfen bzw. wenn ja, für welche Aufgabenbereiche. Dabei könnte die Beschäftigung von Kindheitspädagoginnen in Jugendämtern auch außerhalb des Bereichs der Frühen Hilfen und der Tagesbetreuung neue Möglichkeiten eröffnen. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2023/1 |
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