Lügen, schwindeln, flunkern... Entwicklungspsychologische Zugänge zu Wahrheit und Lüge.

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Autor/in	Hamker, Andrea
Titel	Lügen, schwindeln, flunkern... Entwicklungspsychologische Zugänge zu Wahrheit und Lüge.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2023) 1, S. 17-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Wissen; Emotion; Entwicklungspsychologie; Kognitive Kompetenz; Kommunikation; Kreativität; Selbstwirksamkeit; Wahrnehmung; Lebensalter; Entwicklungspsychologie; Kind; Kommunikation; Kreativität; Lebensalter; Lernen; Lüge; Wahrnehmung; Wissen; Kognitive Kompetenz; Selbstwirksamkeit; Kind; Lernen; Lüge
Abstract	Lügen werden nicht nur im weltbekannten Kinderbuchklassiker "Pinocchio", sondern auch unter Kindern bzw. gegenüber Erwachsenen nicht gern gesehen. Aber ist jede Unwahrheit eine Lüge? Ab welchem Alter kann überhaupt von einer Lüge die Rede sein? Welchen Zweck erfüllt sie? Und welcher Fähigkeiten und Entwicklungen bedarf es, um "erfolgreich" lügen zu können? Diesen und weiteren Fragen geht die Elementarpädagogin, Kinderpsychologin und dreifache Mutter Andrea Hamker auf den Grund.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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