Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe - eine organisationspädagogische Perspektive.

Autor/in	Schröder, Christian
Titel	Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe - eine organisationspädagogische Perspektive.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 31 (2023) 2, S. 75-81 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
DOI	10.3262/GL2302075
Schlagwörter	Gesetz; Jugendhilfe; Kind; Partizipation; Praxis; Kind; Inklusion; Gesetz; Menschenrechte; Partizipation; Sozialgesetzbuch; Berufliches Selbstverständnis; Jugendhilfe; Kinderhilfe; Praxis; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag verortet sich im Kontext der geführten Diskussionen rund um ein inklusives SGB VIII. Gerade durch die Verabschiedung des Kinderund Jugendstärkungsgesetz (KJSG) im Jahr 2021 und der bis spätestens 2024 vorzuhaltenden Verfahrenslotsen ist eine richtungsgebende Perspektive für die anstehenden Herausforderungen bei der Umsetzung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe gegeben. Ausgehend von einem Verständnis von Inklusion als einer Praxis kritischen Hinterfragens von Strukturen und Praktiken plädiert der Beitrag aus einer sozial- und organisationspädagogischen Perspektive für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe, die umgesetzt wird, indem das Recht auf Partizipation von (allen) Kindern- und Jugendlichen (organisations-) strukturell so verankert wird, dass Organisationen 'Inklusion' lernend prozessieren.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1