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Autor/in	Flämig, Katja
Titel	Weniger bewerten, mehr kooperieren.
Quelle	In: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe], (2023) 1, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-9335
Schlagwörter	Beobachtung; Kommunikation; Selbstbeurteilung; Beobachtung; Dialog; Eltern; Erzieher; Interaktion; Kind; Kindertagesstätte; Kommunikation; Qualität; Ursache; Wirkung; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Interaktion; Lernprozess; Dialog; Qualität; Ursache; Wirkung; Erzieher
Abstract	Die Prozessqualität in Kindertageseinrichtungen wird in Deutschland vorrangig an den Interaktionen zwischen Fachkräften und Kindern gemessen. Doch um die Qualität weiterzuentwickeln, ist auch der Dialog mit Kindern, Kolleginnen und Kollegen sowie Eltern erforderlich.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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