Lernorte der Politischen Bildung. Herausforderungen für die Zivilgesellschaft.

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Autor/in	Widmaier, Benedikt
Titel	Lernorte der Politischen Bildung. Herausforderungen für die Zivilgesellschaft.
Quelle	In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 35 (2022) 1, S. 170-185Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-4848; 2365-9890
DOI	10.1515/fjsb-2022-0010
Schlagwörter	Lernen; Politische Bildung; Verein; Prävention; Lernen; Politische Bildung; Rechtsextremismus; Zivilgesellschaft; Zivilgesellschaft; Prävention; Non-Profit-Organisation; Verein
Abstract	Non-formale politische Bildung wird in Deutschland von "freien" Trägern der Zivilgesellschaft angeboten. Geleitet durch demokratietheoretische Überlegungen in Gesetzgebung und Bildungspolitik ist dabei die Zusammenarbeit zwischen staatlichen Institutionen und freien Trägern subsidiär und partnerschaftlich geregelt. Eine stärkere staatliche Top-Down-Steuerung mit einschlägigen Programmen, hohen finanziellen Anreizen und bestimmten gesetzlichen Vorhaben könnten diese Rahmenbedingungen dauerhaft verändern.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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