Kinder- und Jugendarbeit und Schulsozialarbeit. Modelle und Potenziale einer strategischen Allianz im Sozialraum.

Autor/inn/en	Maier, Katharina; Rahn, Sebastian; Zipperle, Marjana
Titel	Kinder- und Jugendarbeit und Schulsozialarbeit. Modelle und Potenziale einer strategischen Allianz im Sozialraum.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 71 (2023) 3, S. 123-131Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
DOI	10.3262/DJ2303123
Schlagwörter	Sozialraum; Jugendarbeit; Kooperation; Lebenswelt; Modell; Orientierung; Schule; Sozialraum; Schulsozialarbeit; Schule; Schulsozialarbeit; Orientierung; Jugendarbeit; Kooperation; Lebenswelt; Modell; Jugendlicher; Personal
Abstract	Katharina Maier, Sebastian Rahn, Mirjana Zipperle, Andreas Karl Gschwind und Leah Stange berichten im dritten Beitrag aus einem Forschungsprojekt in Baden-Württemberg, mit dem Modelle und Potenziale einer strategischen Allianz zwischen Kinder- und Jugendarbeit und Schulsozialarbeit untersucht wurden. Dabei wurde in besonderer Weise die Zusammenarbeit im Sozialraum in den Blick genommen. Bei Kooperationen von Jugendarbeit und Schule spielt wechselseitiges Misstrauen wohl weiterhin eine Rolle. Der Beitrag macht deutlich, dass es für diese Zusammenarbeit der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit dem zunehmend wichtigen Partner Schule aber auch durchaus realitätstaugliche pragmatische Kooperationsformen gibt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1