Transferring language instruction into science education: Evaluating a novel approach to language and subject-integrated science teaching and learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gieske, Robert; Streller, Sabine; Bolte, Claus
Titel	Transferring language instruction into science education: Evaluating a novel approach to language and subject-integrated science teaching and learning.
Quelle	In: RISTAL : Research in Subject-matter Teaching and Learning, 5 (2022) 1, S. 144-162Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2616-7697
DOI	10.2478/ristal-2022-0111
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Lernen; Sprachkompetenz; Sprachenlernen; Naturwissenschaften; Fachsprache; Student
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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