Bestäubung praktisch und spielerisch erfahren. Eine Spiel- und Bastelanleitung zum "Durch die BLUME"-Bestäuber-Spiel.

Autor/inn/en	Dreesmann, Daniel; Kissi, Lisa
Titel	Bestäubung praktisch und spielerisch erfahren. Eine Spiel- und Bastelanleitung zum "Durch die BLUME"-Bestäuber-Spiel.
Quelle	In: BU praktisch : das Online-Journal für den Biologieunterricht, 3 (2020) 3, 12 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-4469
DOI	10.4119/bupraktisch-3321
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Anpassung; Biologieunterricht; Bestäubung; Modell; Anpassung; Anleitung; Vielfalt; Unterrichtspraxis; Bestäubung; Biologieunterricht; Anleitung; Modell; Vielfalt
Abstract	Mit dem hier beschriebenen Spiel können Schülerinnen und Schüler Bestäubung einmal selbst nachempfinden. In einem Wettbewerb um Nektar entdecken sie dabei auch Anpassungen zwischen Blüten und Bestäubern. Das Spiel eignet sich zum Einsatz in der Klassenstufe 5 bis 7 und kann auf dem Schulhof oder einer gemähten Wiese durchgeführt werden. Eine bebilderte Bastelanleitung hilft bei der eigenen Herstellung eines Spiel-Sets. Das Bestäuber-Spiel ist innerhalb des biologiedidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts Durch die BLUME - Blütenbiologie im Unterricht Materialien & E-Learning entstanden. Innerhalb des Projekts entstehen umfassende Materialien und Konzepte für unterschiedliche Klassenstufen zu den Themen Blütenbiologie und -vielfalt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1