Kunst und Musikunterricht im digitalen Wandel - Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und -weiterbildung. (Themenheft). Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und -weiterbildung.

Sonst. Personen	Heye, Andreas (Hrsg.); Voit, Johannes (Hrsg.)
Titel	Kunst und Musikunterricht im digitalen Wandel - Konzepte und Materialien für die Lehrerinnenaus- und -weiterbildung. (Themenheft). Konzepte und Materialien für die Lehrerinnenaus- und -weiterbildung.
Quelle	In: Die Materialwerkstatt, 4 (2022) 4, 95 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Online-Ergänzungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-5598
Schlagwörter	Lehrerbildung; Digitalisierung; Kunstunterricht; Musikunterricht; Weiterbildung; Themenheft
Abstract	In der Community of Practice (CoP) Kunst/Musik des NRW-weiten Verbundprojektes COMeIN werden Möglichkeiten und Grenzen der Digitalisierung unter Berücksichtigung fachdidaktischer Anforderungen sowie aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse herausgearbeitet und entsprechende fachspezifische Konzepte und Materialien für alle Phasen der Lehrkräftebildung entwickelt. Die neun Beiträge des Themenheftes präsentieren neben Reflexionen über hochschuldidaktische digitalislierungsbezogene Fragestellungen didaktische Materialien aus den Fächern Kunst und Musik, die die Leser*innen anregen möchten, diese selbst weiterzuentwickeln und in der Hochschullehre oder in Fortbildungen einzusetzen.
Erfasst von	Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update	2023/1