Texterschließung mithilfe von Wortschatzarbeit (1. Lernjahr). Textzugänge durch individuelle Sprachkenntnisse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Warzog, Lena
Titel	Texterschließung mithilfe von Wortschatzarbeit (1. Lernjahr). Textzugänge durch individuelle Sprachkenntnisse.
Quelle	In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 3 (2022) 2, S. 21-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-3531; 2700-3566
Schlagwörter	Deutschland; Fremdsprache; Lateinunterricht; Motivation; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Anfangsunterricht; Motivation; Anfangsunterricht; Wortschatzarbeit; Fremdsprache; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Aufgabenstellung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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