Multikulti - und dann? Die Interkulturelle Waldorfschule Berlin zieht nach vier Jahren Schulbetrieb eine Zwischenbilanz.

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Autor/in	Guthke, Martina
Titel	Multikulti - und dann? Die Interkulturelle Waldorfschule Berlin zieht nach vier Jahren Schulbetrieb eine Zwischenbilanz.
Quelle	In: Erziehungskunst, 84 (2020) 10, S. 16-18 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333; 0041-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Soziale Benachteiligung; Soziale Integration; Waldorfschule; Schüler; Interkulturalität; Deutsch als Fremdsprache; Sprachbarriere; Sprachförderung; Migrationshintergrund; Sozialarbeiter; Elternarbeit; Sozialberatung; Berlin; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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