Gerechte Gründe. Macht Literaturunterricht friedlicher?

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Autor/in	Kirchhoff, Matthias
Titel	Gerechte Gründe. Macht Literaturunterricht friedlicher?
Quelle	In: Erziehungskunst, 85 (2021) 11, S. 16-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Ideologiekritik; Gewalt; Deutschland; Gewalt; Hierarchie; Literaturunterricht; Macht; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Pazifismus; Propaganda; Gerechter Krieg; Ideologiekritik; Waldorfschule; Literaturunterricht; Frieden; Friedenspädagogik; Gerechter Krieg; Macht; Pazifismus; Propaganda; Hierarchie; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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