Montag um acht. Mit Liedern den Schultag rhythmisieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hirte, Gabriele
Titel	Montag um acht. Mit Liedern den Schultag rhythmisieren.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 46 (2023) 4, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Grundschule; Lied; Musik; Unterricht; Didaktik; Schulalltag; Grundschule; Didaktik; Unterrichtspraxis; Unterricht; Lied; Musik
Abstract	Ob zum Begrüßen, Verabschieden, Kennenlernen - Lieder bieten vielfältige Möglichkeiten, den Schultag zu rhythmisieren und abwechslungsreich zu gestalten. So kann ein schwungvolles Morgenlied die Müdigkeit vertreiben und auf den Unterricht einstimmen. Lieder mit Fachbezug können Lerninhalte vertiefen oder wiederholen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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