Das Kaiserreich. Aufbruch in die Moderne?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nonn, Christoph
Titel	Das Kaiserreich. Aufbruch in die Moderne?
Quelle	In: Praxis Geschichte, 36 (2023) 3, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Aufgaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Soziale Rolle; Geschichtsunterricht; Geschlecht; Soziale Rolle; Verfassung; Deutung; Fachdidaktik; Traditionalismus; Wandel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Geschlecht; Geschichte (Histor); Geschichtskultur; Geschichtsunterricht; Kaiserreich; Traditionalismus; Industriestaat; Verfassung; Kaiserreich; Deutung; Wandel
Abstract	Die optimistischen Zukunftserwartungen der Menschen um 1900 entsprachen lange nicht der geschichtswissenschaftlichen Bewertung des deutschen Kaiserreichs als konservativ dominiert und rückwärtsgewandt. In der neueren historischen Forschung zum Kaiserreich steht dagegen eine Vielfalt von Sichtweisen und Deutungen nebeneinander.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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