Corona-Politik im Planspiel. Ein Praxisforschungsprojekt zur Förderung demokratischer Handlungsompetenzen.

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Autor/in	Hempel, Christopher
Titel	Corona-Politik im Planspiel. Ein Praxisforschungsprojekt zur Förderung demokratischer Handlungsompetenzen.
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 25 (2021) 4, S. 22-24Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X
Schlagwörter	Planspiel; Pandemie; Politische Bildung; Praxisforschung; Forschungsprojekt
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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